勉強の話が、親子の言い合いになる
心配して声をかけても、反発されてしまう。何をどう伝えればよいか分からない。
勉強の話になると、親子で言い合いになる。宿題はしているのに、身についているか分からない。さくら塾は、そんな毎日の悩みから、一人ひとりの学び方をデザインする塾です。
教室での対話と学習の記録から、今の困りごとを先生が確かめ、進め方をご提案します。通わせるだけで終わらず、生徒・ご家庭・先生で学習習慣づくりに取り組みます。
最初から学習習慣が身についている必要はありません。小学校から中学校への変化や、学校・部活動との両立で困ったときもご相談ください。体験・面談で、ご本人・ご家庭の希望と当塾の進め方が合うかを一緒に確認します。
成績上位を目指す生徒にも、平均点以下から立て直したい生徒にも。
※過去の実績を含みます。成果には個人差があり、成績向上や合格を保証するものではありません。
以前のやり方で続かなくなったときは、本人のやる気だけで片づけず、生活と勉強の進め方を一緒に整理します。テスト直前だけでなく、普段から取り組める形を考えます。
ご家庭の悩みから考える学習相談 →心配して声をかけても、反発されてしまう。何をどう伝えればよいか分からない。
疲れて先延ばしになり、勉強がテスト前だけに集中する。生活に合う続け方を見つけたい。
終わらせたことは分かるが、自分で解けるか分からない。必要な支え方を知りたい。
先生が、本人の話、ご家庭での様子、学習の記録や理解度を確かめ、何から変えるかをご提案します。SHIPは、その学習を続け、振り返り、立て直すために教室で磨いてきた指導の考え方です。
目標だけでなく、生活の忙しさや、勉強が止まる場面も伺います。
理解度と生活に合わせて、学ぶ内容・順序・取り組み方を設計します。
先生が質問に答え、つまずきに向き合います。学んだことが使えるかも確認します。
記録を先生が読み解き、声かけや生活の整え方について助言します。
「できなかった日」を失敗にせず、記録をもとに立て直すこともSHIPの大切な目的です。
さくら塾は、学習の進め方そのものを身につけたい生徒・ご家庭を支えます。目標や困りごとを伺い、塾・生徒・保護者で役割を共有します。
目標・理解度・生活予定から学習を設計し、質問やつまずきに向き合います。記録を読み解き、教材変更や家庭での支え方も理由とともにご提案します。
自分で学習し、振り返る練習を重ねます。分からないことや続かなかったことも先生に伝え、次の進め方を一緒に考えます。
家での様子や予定の変化を共有し、先生の助言をもとに声かけや学習環境を整えます。教科を教えたり、専門的にデータを分析したりする必要はありません。
計画・記録・定着確認を行わず、特定教材の解説や自習場所だけを利用する形は、当塾の基本の指導とは異なります。質問対応や受験対策も、SHIPの学習計画に組み込んで行います。
最初から計画どおりにできることは求めません。ただし、通塾だけですべてが解決するものではありません。ご家庭にも生活の様子の共有や環境づくりへのご協力をお願いします。支え方が分からないときは、そこからご相談ください。
計画だけでは成績は変わりません。必要な学習を実行できる通い放題と、知識を使えるか確かめる定着テストを組み合わせ、普段の学習で成果を積み上げます。
全員へ同じ問題量を課すのではなく、目標・理解度・生活予定に合わせて必要な学習量を設計します。
問題をこなした量だけで判断せず、学んだ知識を自分で使える状態になったかを確認します。
長期休みに高額な講習を追加して一気に詰め込むのではなく、年間を通じて必要な量を積み重ねます。
目標から必要な学習量が決まり、SHIPで毎日の行動まで具体化されるためです。定着テストで成果を確認し、足りない部分は次の計画へ反映します。
学年1位や県内進学校への合格だけでなく、平均点以下から大きく点数を伸ばした生徒もいます。次は、毎週の計画・実行・定着確認を積み重ねた直近の事例です。
中学1年生の入学時と比べ、順位も約20%アップ。部活動と両立しながら学習を続けました。
平均点に届かなかった状態から、5教科で平均点以上を達成しました。
高校1年生の年間成績から、高校2年生1学期中間テストで大きく順位を伸ばしました。
※掲載している成果は個別の事例であり、すべての生徒に同様の結果を保証するものではありません。
「通い放題システムが、部活や習い事・家族や仕事の都合等と両立しやすくとても良かった。」
倉賀野中|学年1位を達成した生徒の保護者様「自分のしたい質問を自分のタイミングで出来るので、知りたいことをタイムリーに知ることができる体制でとても良かった。」
倉賀野中|生徒様SHIPの学習設計、通い放題、質問対応を月額料金に含め、年間を通して学習を継続できる環境を整えます。
表示は基本プランの月謝です。入塾初期には、約20分ごとの確認を加える学習サポート(月3,300円・任意)を基本的にご提案しています。入会金・管理費・講習費は無料で、教材購入も任意です。
必要な学習量を確保するために、長期休みのたびに高額な講習を追加する。その仕組みでは、学ぶ機会が家庭の経済状況に左右されやすくなります。さくら塾は、通い放題・SHIP・定着テストを月額料金の中で提供し、追加費用に左右されにくく、継続して学力向上を目指せる地域の教育インフラでありたいと考えています。
勉強した時間だけでは、困りごとのすべては分かりません。先生が教室での様子と学習の記録を合わせて見て、本人の話を聞き、次に必要な支援を考えます。
ポータルは、計画や取り組みを共有する補助です。生徒やご家庭をシステム任せにせず、人が向き合う指導につなげます。
ご家庭には、今の学習の課題と、家でできる支え方を先生が助言します。記録を増やすことではなく、次の行動につながることを大切にします。
取り組みを共有するだけでなく、先生の助言とご家庭からのお話をつなぎ、続けられる生活を考えます。
計画と実際の学習、理解の様子を先生が確認します。頑張れている点と今の課題を整理し、家庭での声かけや環境調整についてご相談します。
忙しさ、疲れ、家庭での取り組みなど、教室だけでは見えないことをお知らせください。毎日の監視や教科指導ではなく、必要な支え方を一緒に考えます。
※メールの種類や配信有無は、学年・利用方法・通知設定などにより異なります。
ご希望は伺います。そのうえで、目標・理解度・現在の取り組みから、使う教材と順序を塾が提案します。過去問への対応も、必要な復習や定着確認を含む学習計画の中で行います。
最初から習慣が身についている必要はありません。計画・実行・記録・定着確認・見直しを一緒に練習していく塾です。体験・面談では、この進め方がご本人・ご家庭の希望に合うかを確認します。
教科指導や専門的なデータ分析をお願いするものではありません。家での様子や予定を共有し、先生の助言をもとに生活の整え方や声かけをご相談ください。何をすればよいか分からない段階から、一緒に考えます。
ポータルで学習状況を共有し、入退室やテスト結果、重要な変化も設定に応じてメールでお知らせします。先生が今の課題や支え方を助言し、ご家庭での様子も伺いながら、次の取り組みを一緒に考えます。
一律の宿題はありませんが、目標から必要な学習量を決め、1週間の計画として具体化します。「宿題だからやる」のではなく、自分の目標に必要な学習として取り組み、定着テストで成果を確認します。
通い放題とSHIPによって、普段から必要な学習量を確保できるためです。短期間に大量のインプットを詰め込むのではなく、年間を通じて実行と定着確認を積み重ねます。
大丈夫です。実際の取り組みを記録し、できたことと残ったことを確認して、次の計画を調整します。計画が崩れたときに立て直す力を育てることもSHIPの目的です。
生徒・ご家庭・先生で、学習をデザインする。本人の気持ちと学習の様子、家庭での生活をつなぎ、忙しい毎日にも続けられる学び方を一緒に考えます。
コラムを読む →無料学習相談では、目標・現在の取り組み・生活リズムを伺い、SHIPの進め方と塾・生徒・ご家庭の役割をご説明します。ご希望と当塾の指導方針が合うかを確認し、納得してから入会をご検討ください。1時間無料体験も選べます。
