長く教育の現場に立つ中で、同じ授業を受け、同じ教材を使っていても、その後の結果には大きな差が生まれることを見てきました。

違いを生むのは、分かりやすい説明を何回聞いたかだけではありません。目標を決め、必要な学習を続け、間違いを振り返り、次のやり方を修正できるか。そうした日々の学習習慣が、成績と将来の選択肢を少しずつ変えていきます。

だから私は、教える内容だけではなく、「いつ・何を・どれだけ学ぶか」「結果をどう振り返り、次にどう立て直すか」まで支える塾をつくろうと考えました。それが、さくら塾と学習習慣改善プログラム「SHIP」の始まりです。

ポータルを渡して、生徒だけに自己管理を任せるつもりはありません。画面が計画を表示しても、思うように進まない日や、何が分からないのか言葉にできない日はあります。

ポータルの役割は、今日の予定、実際に取り組んだ内容、定着テストの結果を一つにつなぎ、生徒と講師が同じ事実を見ながら次の行動を考えられるようにすることです。

2026年9月の提供開始後は、通塾時に毎回、前回までの学習履歴に応じた定着テストへ取り組みます。近日、1週間前、2週間前、1か月前の内容を時間を空けて確認し、足りない内容を次のSHIPへ戻します。週間の目標・実績・科目配分などの客観的なデータは生徒・保護者・講師で共有し、それぞれの立場から次の行動や学習環境を考えます。