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トップ / 学習習慣づくり・SHIP
行きたい学校はある。でも、何から始めればよいか分からない。さくら塾はまずお子様の思いを聴き、今の学習と生活を確かめます。目指すところと今日の取り組みをつなぎ、自分で選び、取り組み、見直せる学び方を一緒につくります。
小6の今は宿題に取り組めているけれど、中学でも自分で進められるだろうか。中1になり、授業や部活動で毎日が忙しい。「何を、いつ、どう勉強するか」が決まらず、後回しになってしまう。中2では、分からないところが重なり、どこから学び直せばよいか迷っている。そんなご心配があるとき、一律に勉強量を増やす前に、お子様の思いと実際の取り組みを確かめます。
目標が決まっていなくても構いません。「数学を少し分かるようにしたい」「勉強の話で叱られたくない」といった今の気持ちも、進め方を考える出発点です。
学校の予定、生活の忙しさ、教材への取り組み、理解の様子を確認します。先生はお話を聴き、記録も合わせて、どこを変えると進みやすいかをご提案します。
たとえば「中学では、部活も勉強もできるようになりたい」という小6のお子様。まずは今の学校の学習を材料に、何を優先し、どう確かめ、次へ進むかを先生と考えます。中1・中2の2学期に、学び方を立て直すご相談でも同じように、今の取り組みから始めます。
先生がまず思いを聴き、必要な学習と取り組む順序・ペースをご提案します。お子様と学校や生活の予定を確かめ、何から始めるかを一緒に決めます。計画を立てたことがないところから支えます。
実際に学び、できたことと難しかったことを残します。問題を解いたり、以前の学習を振り返ったりして、次に確認したい内容を見つけます。
残った学習も、計画と生活のずれも、先生との相談材料です。教材、順序、時間の使い方を見直し、必要ならご家庭とも環境を考えます。
支援の流れを説明するイメージです。実際の進め方や変化は、お子様の状況により異なります。
開校当初から育ててきた学習習慣改善プログラムです。計画・実行・確認・改善をつなぎ、うまくいかなかったときにも学び方を選び直す経験を支えます。計画どおりに動くことだけが目的ではありません。
結果だけでは分からない取り組みやつまずきを、先生との対話と学習記録から確かめます。ご家庭からは、家での様子や予定の変化をお聞かせください。
先生が今の課題を整理し、声のかけ方や取り組める環境をご提案します。ご家庭に教科指導や専門的な分析をお願いするものではありません。
思いがまだ言葉になっていないときも、記録だけで気持ちを決めつけず、お子様の話を聴きながら理解していきます。
予定と実際に取り組んだ内容、難しかったことを振り返るための道具です。お子様は次に何をするかを、先生はどう支えるかを、ご家庭は生活の中で何を整えるかを考える材料にします。
計画を立てる利用方法では、お子様が考えた週間計画を先生と確認します。記録は計画との違いを知り、次の選択を考える手がかりになります。
過去の学習を振り返り、必要な復習へつなげます。中学生向けのオンライン定着テストでは、自分の力で使えるかを確かめ、質問や復習に戻ります。
利用できる機能は学年・利用方法により異なります。記録中心の利用では週間計画・分析を使いません。保護者メールも通知設定・送信条件により異なります。入会前に利用範囲をご案内します。
画面の提案だけで進め方を決めるのではなく、先生が話と実際の理解を確かめます。ポータルはその支援をつなぐ補助です。
はい。今困っていることや、少し変えたいことから始めます。最初から将来像を説明できることは条件にしません。
続かない理由を一緒に考えるところから支えます。ただし、必要な学習と今の生活が両立しない場合には、量や順序だけでなく、時間の使い方や環境を見直す相談もします。
通い放題プランに標準で含まれます。通常の巡回と質問対応も基本プランに含まれます。学習サポート・教材購入は任意です。料金ページで条件をご確認ください。
思いや悩み、今の取り組みを聴くところから始めます。無料学習相談・1時間無料体験で、さくら塾の支え方がご家庭に合うかを確かめてください。
高崎市上中居町850-1・サンコーポ吉井101|027-388-0439受付可能な日時は予約ページで確認できます。当日の新規予約はできません。
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